rád bych tímto projevil zájem o čestnou funkci člena školské rady na některé ze středních škol v Mladé Boleslavi či ve zdejším okrese. Můj zájem o oblast regionálního školství a jeho další rozvoj asi nejlépe dokládá fakt, že jsem aktuálně (první rok) nadšeným učitelem Gymnázia Dr. Josefa Pekaře v Mladé Boleslavi. Zároveň jsem (řadovým) členem spolku Učitelská platforma, který si klade za cíl zlepšení podmínek pro vzdělávání v Česku, ale hlavně slouží jako platforma pro vzájemnou inspiraci mezi učiteli z různých škol. A taky jsem, řekl bych, poměrně silný lokální patriot.
V minulosti novinář (ČT), který ale díky práci s dětmi a studenty na táborech a v rámci vzdělávacích projektů v neziskovém sektoru zjistil, že jeho místo je jinde. Myslím, že jsem za poslední roky kromě pedagogické kvalifikace nasál solidní orientaci ve školském právu, a rád bych se na rozvoji vzdělávání ve středních Čechách a konkrétně v Boleslavi podílel i z jiného úhlu, než je můj denní chleba, tj. přímá výuka.Co se týče pirátství, jsem od roku 2014 registrovaným příznivcem, na konci loňského roku proběhlo jisté oťukávání stran možného budoucího vstupu, ale v tuto chvíli je to u ledu z mé strany, protože se chci věnovat především té pedagogice (musím se ještě hodně rozmýšlet, nakolik chci třeba do kontaktních kampaní, kde bych se dostal do interakce s rodiči svých žáků, je to tedy složitější otázka). Přispěl jsem ale zatím aspoň nějakými myšlenkami k návrhu programu pro komunální volby.
Zájem projevuji v prvním sledu o Střední průmyslovou školu Mladá Boleslav, ve druhém o Obchodní akademii Mladá Boleslav, ve třetím o SOŠ a SOU Jičínská Mladá Boleslav. Nepovažuji za vhodné ucházet se o členství ve školské radě žádného z gymnázií (kvůli určité konkurenci mezi školami v okrese, kdy já jsem zaměstnancem jednoho z nich) a Integrované střední škole Na Karmeli (je tam zaměstnaná maminka). Priorita středních škol je dána tím, že jsou mi blízké vzhledem k tomu, že sám učím středoškoláky. Na druhou stranu mě ale láká vhled do odborného školství, kde přece jen běží lecos jinak než na gymnáziu.
