Vyuka anglictiny pro Piraty (pripravne vlakno)

[Libor.Spacek]

@Petře, já znám jednu Angličanku co mluví krásnou ´King´s English´ a ani by nemusela moc cestovat, poněvadž už bydlí v ČR.
Přesvědčit ji, aby učila na pirátském táboře, je jiná otázka.

To by asi nebyla vyuka v tom klasickem slova smyslu, ale spis bychom proste podstatnou cast dne vsichni mluvili anglicky, jako bychom byli v cizi zemi. Cesky pouze opravovat chyby nebo se ptat na chybejici slovicka nebo fraze. A nemusela by tam byt po celou dobu, mozna by stacil jeden den. Pro ni takovy vylet do prirody.

[anonym72078]

Co misto tohohle zacit psat lidi do seznamu skolitelu?
po/skolitele
V budoucnu bude převeden na DB aplikaci, řeší TO ve spolupráci s PO.

Pokud má někdo vůli se sám učit, nejlepší jak mu pomoct je dát mu možnosti a usnadnit mu přehled. Pokud je někdo dřevo, nebo se učit nechce, nedonutíš ho ani nejpropracovanějším systémem.

Zde je možno vytvářet podstránky s nejrůznějšími návody.
po/vzdelavani

Doporučuji tedy začít pracovat na podstránce s výčtem užitečných metod studia jazyků pro samouky. A abyste neřekli, že jen kecam, tady je, doplňte svoje know-how, milí zlatí kolegové jazykozpytci
po/vzdelavani/jazyky

EDIT: pokud chcete mluvit anglicky na Piratskem tabore, neni problem, jelikoz na leto se pripravuje akce v Norimberku a Mnichove, kdy nemecka strana bude poradat 6tydenni tabor spojeny se zabavou a predvolebnim kampanovanim, predbezne je zvana pulka Evropy, vc. nas a zajistit autobusy z Prahy pry no problem
Az bude ZO znat podrobnosti, tak vam je tu sdelim, ted o tom nema smysl diskutovat, mozna se je dozvim uz pristi tyden na sjezdu PP-DE, kam jedu nas reprezentovat.

[Tomas.Vymazal]

@Petr Vileta: Kdyz jsem byl v Barcelone a bavil jsem se o svoji anglictine s Edem Geraghtym, ktery podle svych slov dela pro PPUK vetsinu proofreadingu, tak mi rekl, ze mam gramatiku lepsi nez 70% anglicanu a ze mam obecne anglictinu na velmi dobre urovni. Nemam pocit, ze k nam potrebujeme tahat anglicany, kdyz by vetsina lidi v tyhle strane nestacila ani me (coz neni vychloubani, naopak je to jen velmi smutne konstatovani). Jinak Petre chapu, ze mas pocit, ze mi sem nosis hodnotne napady, ale zkus mi verit, kdyz ti ted pisu, ze jsem way ahead of you a ze jsem tim padem samozrejme na metody, o kterych mluvis, davno myslel. Anglicance s King's English se samozrejme nebranim, jen bych napriklad rozhodne neplytval penezmi na externi autory, kdyz mame ve strane dostatek anglictinaru na urovni, na kterou kdyby se nam podarilo vetsinu strany dostat, tak mame splneno.

@Petr Kopac: Me se tam nic psat nechce, ale rozhodne nehodlam nikomu branit. Go for it, boys

@Michal a Martin: pisu si vas

[Adam.Zabransky]

Já jsem spíš samouk - škola, filmy, audioknihy. Celkem dost dobře rozumím psanému textu i mluvenému slovu. Dokážu i jakž takž něco říct, ale mám dost špatnou výslovnost.

[Michal.Krause]

emh já umím taky jen trochu anglicky ale jen sprostá slova. pokud by měl někdo trpělivost....

[Petr.Vileta]

Tome, sbiras nekde i zajemce-zaky? Abys mel predstavu, kolik jich vubec bude a jak pokrocilych.

[Tomas.Vymazal]

Tome, sbiras nekde i zajemce-zaky? Abys mel predstavu, kolik jich vubec bude a jak pokrocilych.

Trollis, nebo vazne nikdy nectes ani prvni post zadnyho tematu? Ne nesbiram.

[Libor.Spacek]

... Kdyz jsem byl v Barcelone a bavil jsem se o svoji anglictine s Edem Geraghtym, ktery podle svych slov dela pro PPUK vetsinu proofreadingu, tak mi rekl, ze mam gramatiku lepsi nez 70% anglicanu a ze mam obecne anglictinu na velmi dobre urovni.....

Nikterak to nehodlám zpochybňovat. Angličani si povšechně s gramatikou hlavu nelámou, konec konců skoro žádnou nemají, tak ji taky nepotřebují. Mnohem důležitější pro ně je intonace, která zase skoro neexistuje v češtině. Dále správné a hojné použití idiomů a předložek.

Ale pozor! Angličané mají zvyk ´proklínat vlažnou chválou´. Obvzlášť pokud se týká těch strašných cizinců a jejich angličtiny. Mě trvalo proklatě dlouho, než mi přestali chválit moji angličtinu a začali se se mnou normálně bavit jako s jedním z nich.

[Libor.Spacek]

Ale pozor! Angličané mají zvyk ´proklínat vlažnou chválou´. Obvzlášť pokud se týká těch strašných cizinců a jejich angličtiny. Mě trvalo proklatě dlouho, než mi přestali chválit moji angličtinu a začali se se mnou normálně bavit jako s jedním z nich.

Kolik potkáš Čechů, kteří mluví bezchybnou spisovnou češtinou? (Tedy nejsi-li zrovna z Beskyd.) A jsou věci, které v mluvené konverzaci rvou uši i mně. Například nesprávné užívání zájmena "mi" místo "mně". Nevím, odkud se tento patvar objevil, poprvé jsem to slyšela od lidí z Plzeňska a teď jsem to několikrát potkala i v Praze. Případně nesmysl: "Dobře, ty." Ale je mnoho věcí, které sama určitě používám a vůbec mi to nepřijde - a cizinec by je nikdy nepoužil, protože to v učebnici nenajde.

Dokáži si představit, že i v angličtině, dokud mluvíš spisovně, jsi za exota.

[next_ghost]

Moje aktivní angličtina sice není tak dobrá, abych si troufnul někoho učit mluvit nebo psát anglicky, ale mohlo by se tady na foru založit vlákno, kde bych na konkrétních příkladech vysvětloval jak anglický text správně pochopit a případně i přeložit do češtiny. Co se týče metod výuky, které nejvíc fungovaly u mě:

• Škola - *
• Počítačové hry - **** (Fallout 1 a 2 v originále, zezačátku se slovníkem v ruce)
• Filmy - ***
• Psaná konverzace - ***
• Překlady z angličtiny - ***** (slovy: pět hvězdiček)

Škola mě naučila jen úplné základy a teorii kolem gramatiky. Moje doporučení je, abyste se totálně vykašlali na memorování slovíček. Je to ztráta času. Tím si totiž ta slovíčka nacpete do špatné části mozku a budou vám stejně k ničemu. Jestli se chcete cizí jazyk naučit pořádně, tak místo memorování jednotlivých slovíček potřebujete pracovat s celými větami (buď se jim snažit porozumět, nebo je vytvořit) a musíte mít nějak zajištěnou kontrolu správnosti. Slovíčka opravdu znáte až ve chvíli, kdy se vám v řečových centrech mozku spojí s příslušným konceptem, který popisují. A to se bude dít průběžně podle toho, jak často se s daným slovíčkem potkáváte v praxi (během čtení, konverzace nebo sledování filmů), ať už slovíčka memorujete nebo ne.

Celkově jsou při učení cizího jazyka 4 fáze. V první se učíte rozlišovat slovní druhy jednotlivých slov (v podstatě rozlišit podstatná jména, slovesa a přívlastky aniž byste znali konkrétní význam slov). Během první fáze vám nevzniká prakticky žádná slovní zásoba. Ve druhé se učíte gramatickou stavbu vět, abyste z významů jednotlivých slov mohli poskládat význam celé věty. Ve třetí se učíte pravidla slovotvorby (tedy jakými pravidly se řídí význam slov složených z několika jednodušších slov). A čtvrtá fáze začíná ve chvíli, kdy vaše slovní zásoba stačí na to, abyste význam neznámých slov dokázali přibližně odhadnout z kontextu zbytku věty. Všechny 4 fáze se přitom dají úspěšně projít jen pravidelným sledování kvalitně otitulkovaných filmů.