Programové prohlášení plzeňské koalice

[YjM]

Budeme motivovat děti a mládež k volbě technických oborů.

Pracovní výchova-dílny ze škol zmizela, přitom nejlepší motivace je " něco jsem vyrobil něco jsem opravil "

[Pavel.Sramek]

Úkol na zpracování podkladů je tady: https://redmine.pirati.cz/issues/20043

A vyšlo z toho toto: viewtopic.php?f=518&t=47436

Kde pokračuje diskuze k celému Opozičnímu Programovému prohlášení Pirátů.

[Michal.Hermann]

Přidávám komentář, asi s tím teď už stejně nic neuděláte, vzhledem k tomu, že dnes už je rada, tak alespoň pro zamyšlení. Jestli si budete myslet, že jde o blbosti, tak to prosím ignorujte

Školství
• Navýšíme provozní příspěvek všech základních škol ve městě dle jejich individuálních potřeb, a to až o 15 % oproti současnému stavu. (Je to reálné? Mělo by se rovnou odpovědět, kde se vezmou peníze, respektive do jaké oblasti půjde méně peněz.)
• Budeme pokračovat ve výstavbě a rekonstrukcích školních budov základních a mateřských škol tak, abychom podle lokálních potřeb zvýšili jejich celkovou kapacitu.
• Při rekonstrukcích školních budov budeme klást důraz nejen na zkapacitnění, ale i na hospodárnost objektu (zateplení, pořízení klimatizací a podporu zelených střech). (dnes jsou obrovské možnosti, jak za podobné peníze postavit elegantní pasivní budovy s nádhernou architekturou a to jak v česku tak především ve světě, bylo by dobré se inspirovat a umožnit zadat technické podmínky pro výběr zhotovitele dokumentace tak, aby toto bylo upřednostňováno)
• Budeme rekonstruovat školní sportovní areály a rozšíříme nabídku otevřených hřišť pro veřejnost.
• Dovybavíme městské školy moderními výukovými prostředky a výpočetní technikou.
• Provedeme analýzu bezpečnosti škol a budeme realizovat následná opatření. (tady bych doplnil, co má ta analýza bezpečnosti škol sledovat, tj. cílový stav)
• Zaměříme se na kvalitu prostředí základních škol, zejména v učebnách, ve kterých probíhá vzdělávání. (opět bych doplnil, co konkrétně si představujeme pod pojmem „kvalita prostředí“)
• Vytvoříme podmínky pro spolupráci škol zajišťujících povinnou školní docházku s dalšími subjekty (Centrum robotiky, Techmania Science Center apod.)
• Budeme motivovat děti a mládež k volbě technických oborů. (opět chybí jakým způsobem)
• Podle aktuální poptávky rozšíříme počet mateřských škol, kde rodiče mohou umístit děti mladší tří let.
• Podpoříme specializaci základních škol, např. v oblasti nabídky sportovních, kulturních nebo volnočasových aktivit. (kéž by se ta specializace týkala forem výuky, ale alespoň takto dobrý)
• Podpoříme základní školy ve výuce mediální, finanční a informační gramotnosti, ve výuce moderních dějin a v projektech upevňujících hodnoty svobody a demokracie, ale i vztah k životnímu prostředí. (chybí mi konkrétní forma podpory)
• Budeme zkvalitňovat stravování dětí ve školních jídelnách (dovybavení kuchyní, proškolování kuchařek v moderních metodách úpravy potravin).
• Budeme finančně podporovat výuku cizích jazyků na základních školách a mezinárodní výměnné projekty. Podpoříme vznik tříd s výukou v cizím jazyce. (doplnil bych, co obnáší finanční podpora, respektive za co se přesně ty peníze dají a kde se vezmou a nejsem si jist, jestli na základní škole jsou smysluplné mezinárodní výměnné projekty)
• Souhlasíme se vznikem alternativních škol jako vítaného doplňku hlavního vzdělávacího proudu.
• Budeme nadále podporovat rozvoj a činnost vzdělávacích projektů v Techmania Science Center, nově i včetně osvěty v oblasti hospodaření s dešťovou vodou.
• Prohloubíme spolupráci s vysokými školami na území města Plzně především prostřednictvím projektů, které vytvářejí prostředí pro ekonomiku s vyšší přidanou hodnotou.

[YjM]

Přidávám komentář, asi s tím teď už stejně nic neuděláte, vzhledem k tomu, že dnes už je rada, tak alespoň pro zamyšlení. Jestli si budete myslet, že jde o blbosti, tak to prosím ignorujte

Školství
• Navýšíme provozní příspěvek všech základních škol ve městě dle jejich individuálních potřeb, a to až o 15 % oproti současnému stavu. (Je to reálné? Mělo by se rovnou odpovědět, kde se vezmou peníze, respektive do jaké oblasti půjde méně peněz.)
• Budeme pokračovat ve výstavbě a rekonstrukcích školních budov základních a mateřských škol tak, abychom podle lokálních potřeb zvýšili jejich celkovou kapacitu.
• Při rekonstrukcích školních budov budeme klást důraz nejen na zkapacitnění, ale i na hospodárnost objektu (zateplení, pořízení klimatizací a podporu zelených střech). (dnes jsou obrovské možnosti, jak za podobné peníze postavit elegantní pasivní budovy s nádhernou architekturou a to jak v česku tak především ve světě, bylo by dobré se inspirovat a umožnit zadat technické podmínky pro výběr zhotovitele dokumentace tak, aby toto bylo upřednostňováno)
• Budeme rekonstruovat školní sportovní areály a rozšíříme nabídku otevřených hřišť pro veřejnost.
• Dovybavíme městské školy moderními výukovými prostředky a výpočetní technikou.
• Provedeme analýzu bezpečnosti škol a budeme realizovat následná opatření. (tady bych doplnil, co má ta analýza bezpečnosti škol sledovat, tj. cílový stav)
• Zaměříme se na kvalitu prostředí základních škol, zejména v učebnách, ve kterých probíhá vzdělávání. (opět bych doplnil, co konkrétně si představujeme pod pojmem „kvalita prostředí“)
• Vytvoříme podmínky pro spolupráci škol zajišťujících povinnou školní docházku s dalšími subjekty (Centrum robotiky, Techmania Science Center apod.)
• Budeme motivovat děti a mládež k volbě technických oborů. (opět chybí jakým způsobem)
• Podle aktuální poptávky rozšíříme počet mateřských škol, kde rodiče mohou umístit děti mladší tří let.
• Podpoříme specializaci základních škol, např. v oblasti nabídky sportovních, kulturních nebo volnočasových aktivit. (kéž by se ta specializace týkala forem výuky, ale alespoň takto dobrý)
• Podpoříme základní školy ve výuce mediální, finanční a informační gramotnosti, ve výuce moderních dějin a v projektech upevňujících hodnoty svobody a demokracie, ale i vztah k životnímu prostředí. (chybí mi konkrétní forma podpory)
• Budeme zkvalitňovat stravování dětí ve školních jídelnách (dovybavení kuchyní, proškolování kuchařek v moderních metodách úpravy potravin).
• Budeme finančně podporovat výuku cizích jazyků na základních školách a mezinárodní výměnné projekty. Podpoříme vznik tříd s výukou v cizím jazyce. (doplnil bych, co obnáší finanční podpora, respektive za co se přesně ty peníze dají a kde se vezmou a nejsem si jist, jestli na základní škole jsou smysluplné mezinárodní výměnné projekty)
• Souhlasíme se vznikem alternativních škol jako vítaného doplňku hlavního vzdělávacího proudu.
• Budeme nadále podporovat rozvoj a činnost vzdělávacích projektů v Techmania Science Center, nově i včetně osvěty v oblasti hospodaření s dešťovou vodou.
• Prohloubíme spolupráci s vysokými školami na území města Plzně především prostřednictvím projektů, které vytvářejí prostředí pro ekonomiku s vyšší přidanou hodnotou.

Michale bohužel už to tam není čas vsunout, ale tvoje náměty mají hlavu a patu a rozhodně je použijeme. Buď jak argumenty na zasedání, anebo třeba do vypracování krajského programu.

[YjM]

Odkaz na vize pirátů v oblasti vzdělávání: https://vzdelavani2030.cz/

Mé doporučení pro zastupitele obecně:
1, Důraz na rozmanitost, podpora jiných druhů vzdělávání, aktivní snaha o jejich zřízení (tam kde nejsou a je po nich poptávka).
2, Důraz na zvyšování kvality vzdělávání, zřizovatel, který má několik škol by se měl zaměřit na to, jak dostat dobrou praxi z jedné školy do druhé, naše školy jsou často zakonzervované, vyplatí se, když i učitel odejde na rok na jinou školu a pak se vrátí nebo udělá kolečko po různých školách. Setkávání ředitelů a vyměňování si zkušeností, ale ve významu hledání možných cest ne nadávání na současný stav. Minimalizace byrokracie zřizovatel-škola, tlak na digitalizaci správy školy a její podpora ze strany zřizovatele.
3, Škola jako komunitní centrum - tam kde je to možné by budova školy po skončení výuky měla sloužit i pro setkávání veřejnosti a zájmových skupin z okolí, ve škole by měly běžet nepovinné aktivity, kroužky, možnost sportovních aktivit pro žáky, sportoviště a tělocvičny samozřejmě využívané veřejností až do noci, zapojení dobrovolníků do vedení kroužků pro děti i kurzů pro veřejnost.